Die Fächerportale geben Ihnen einen Überblick über die Unterrichtsfächer am Gymnasium Rutesheim. Sie sind so strukturiert, dass Sie dort fachspezifische Informationen zu allen Unterrichtsfächern am Gymnasium Rutesheim sowie zu den einzelnen Schwerpunktthemen erhalten.

Sollten Sie spezielle Fragen zu einzelnen Fächern und deren Unterrichtsinhalten haben, wenden Sie sich bitte an unsere Fachvorsitzenden, deren Namen Sie hinter den Fächerportalen finden.

Die Fächerportale auf einen Blick:

Fachvorsitzende: Caroline Weinmann

"Wo die Liebe zum Menschen vorhanden ist, da ist auch die Kunst vorhanden" (Hippokrates)
Und was macht die Kunst am Gymnasium Rutesheim?
Handwerkliche Fertigkeiten, technisches Wissen und Stilgeschichte sind die klassischen Inhalte des Kunstunterrichts, für deren Vermittlung das Gymnasium Rutesheim beste Voraussetzungen in Bezug…

Weiterlesen: Bildende Kunst

Fachvorsitzende: Bettina Veith

Biologie ist die Lehre von den Lebewesen und die Liebe zu Tieren macht das Fach für viele Schülerinnen und Schüler attraktiv.

Um biologische Fragestellungen verstehen zu können, sind aber auch Grundkenntnisse in Chemie und Physik und in Technik nötig. Da diese Fächer…

Weiterlesen: Biologie/ BNT

Fachvorsitzende: Jutta Mörgenthaler

„Chemie ist, wenn es knallt und stinkt...“ und „Chemie hab ich noch nie verstanden...“ Die Chemie begegnet uns überall im Alltag: moderne Textilien, haltbare Lebensmittel und leuchtende Farben, schnelle Autos, wirksame Medikamente und Pflanzenschutzmittel, Seife und Kosmetik... und nur allzu oft…

Weiterlesen: Chemie

Fachvorsitzende: Regina Martel

Die Fachschaft Deutsch ist nicht nur die größte Fachschaft am Gymnasium Rutesheim, sondern natürlich auch die wichtigste Fachschaft! Dies liegt daran, dass es sich bei der deutschen Sprache um unsere Muttersprache handelt. Zudem sind die Kenntnisse, die in Deutsch vermittelt werden, für alle anderen…

Weiterlesen: Deutsch

Fachvorsitzende: Daniela Carrier

Das Fach Englischzeichnet sich vor allem durch seinen hohen Praxisbezug aus. Sei es im nächsten Urlaub, beim Computerspielen oder auch nur beim Einschalten des Radios – Englisch ist überall. Der Lebensbezug stellt sich hier also ganz von alleine. Um die so geschaffene Motivation…

Weiterlesen: Englisch

Fachvorsitzende: Susanne Hirche

Das Fach Ethik ist Ersatzfach für das Fach Religionslehre. D.h., es wird von Schülern besucht, die aus Glaubens- oder Gewissensgründen den Religionsunterricht nicht bzw. nicht mehr besuchen möchten. Unterrichtet wird das Fach ab der Klassenstufe 5. "Ethik" ist die theoretische Beschäftigung mit…

Weiterlesen: Ethik

Fachvorsitzende: Sandy Großnick

Deutschland und Frankreich verbindet eine lange, wechselhafte Geschichte. Nach vielen grausamen Kriegsjahren war der Weg zur Versöhnung steinig. Der Elysée-Vertrag vom 22. Januar 1963 beendete eine jahrhundertelange Zeit der Feindschaft und begründete eine intensive Zusammenarbeit in Bereichen wie Politik, Wirtschaft oder Bildung, die sich…

Weiterlesen: Französisch

Fachvorsitzende: k. Hans-Jörg Läpple

Was kann ich tun, wenn in unserer Gemeinde eine Müllverbrennungsanlage gebaut werden soll? Wozu braucht man eigentlich einen Bundespräsidenten? Sterben die Deutschen irgendwann aus? Soll sich die Politik in die Rettung angeschlagener Unternehmen einmischen? Was hat die Bundeswehr in Afghanistan zu…

Weiterlesen: Gemeinschaftskunde

Fachvorsitzende: Tanja Werkmeister

„Die gefährlichste Weltanschauung ist die, die die Welt nicht angeschaut hat.“
Alexander von Humboldt

Die Geographie ermöglicht den Lernenden diesen wertvollen Blick auf und sogar in unsere Welt. Als integrative Wissenschaft richtet die Geographie den Fokus vor allem auf die Verbindung zwischen…

Weiterlesen: Geographie

Fachvorsitzende: Dr. Stefanie Neidhardt

„Geschichte hilft, sich selbst zu verstehen und auch die anderen.“ 
Werner Schäfke (*1944), Kölner Museumsdirektor

Ziel des Geschichtsunterrichts ist es deshalb, den Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie wichtig das Fach Geschichte für das Verständnis der gegenwärtigen Verhältnisse und der eigenen…

Weiterlesen: Geschichte

Fachvorsitzende: Jonas Lambers, Claudia Vorderer

Seit dem Schuljahr 2019/20 wird am Gymnasium Rutesheim das Fach IMP (Informatik – Mathematik – Physik) unterrichtet. IMP bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich im Anschluss an den Aufbaukurs Informatik in Klasse 8 weiter vertieft mit Inhalten der Informatik,…

Weiterlesen: IMP

Fachvorsitzender: Piero Donati


Latein? Eine tote Sprache? Warum sollte jemand heute noch Latein lernen? Auf solche und ähnliche Reaktionen treffen wir immer wieder, wenn wir mit Latein zu tun haben. Einige Thesen, die die Entscheidung für die zweite Fremdsprache erleichtern sollen, haben wir deshalb in…

Weiterlesen: Latein

Fachvorsitzender: Stephan Klos

Mathematik ist...
… komplex, abstrakt, herausfordernd – und weckt damit verschiedenste Emotionen. Die einen lieben sie, die anderen wirken bisweilen frustriert, fast niemand scheint ihr gleichgültig gegenüber zu stehen. Dieser Herausforderung begegnen wir im Rahmen des täglichen Unterrichts, indem wir Leistungsbereitschaft, Konzentrationsfähigkeit,…

Weiterlesen: Mathematik

Fachvorsitzende: Margarete Sanwald

Die musikalische Arbeit an unserer Schule hat zwei Schwerpunkte: Musikunterricht und Arbeitsgemeinschaften.
Im Musikunterricht werden unsere Schülerinnen und Schüler dazu angeregt Musik zu gestalten und zu erleben. Sie singen, musizieren und tanzen zusammen. Dadurch erleben sie Gemeinschaft und Verbundenheit miteinander auf einer…

Weiterlesen: Musik

Fachvorsitzende: Anna Lena Franke

Seit dem Schuljahr 2007/08 gibt es am Gymnasium Rutesheim das Fach Naturwissenschaft und Technik (NwT). Das Kernfach im naturwissenschaftlichen Profil unserer Schule wird vierstündig in den Klassen 9-11 (G9) unterrichtet. NwT kann alternativ zu den Profilfächern Spanisch und IMP gewählt werden.…

Weiterlesen: Naturwissenschaft & Technik

Fachvorsitzender: Hendrik Soppa

Am Anfang eines Physikverständnisses stehen das Staunen über Naturphänomene und die Faszination, die von technischen Geräten ausgeht. Das Beobachten dieser Phänomene und Geräte gibt im Unterricht Anstöße zu ersten physikalischen Fragestellungen. Anhand von Hypothesen und deren Überprüfung werden die Schülerinnen und Schüler…

Weiterlesen: Physik

Fachvorsitzende: Kristiane Lenard

Die Vielfalt des christlichen Glaubens vom emotionalen Grundvertrauen bis zur philosophischen Komplexität kennenzulernen, seine verschiedenen Ausprägungen im Laufe von 2000 Jahren Christentum zu ergründen, ist Aufgabe des Faches Religion.
Dabei geht es sowohl um Hilfe und Unterstützung in der individuellen Gottesbeziehungder Kinder, als…

Weiterlesen: Religionslehre

Fachvorsitzende: Sarah Pockrandt

Warum Spanisch?

Spanisch lohnt sich.
In 21 Ländern in Amerika, Europa und Afrika wird Spanisch gesprochen und ist damit eine der am meisten verwendeten Sprachen überhaupt!

Spanisch ist immer eine gute Wahl!
Neben der Sprache lernen die Schüler die geographische und kulturelle…

Weiterlesen: Spanisch

Fachvorsitzende: Claudia Dietrich

"Sport ist Mord", eine Aussage, die im krassen Gegensatz zu allen Gesundheitsstudien, in den meisten Fällen wohl eher auch ironisch gemeint, dem Fach in keiner Weise gerecht wird.

Sport ist das Fach, das

  • als einziges Nebenfach von der 1. bis zur letzten…

Weiterlesen: Sport

Fachvorsitzender: Hans-Jörg Läpple

Ökonomische Bildung ist von dem Hauptziel geleitet, einen Beitrag zur Bewältigung gegenwärtiger und zukünftiger Lebenssituationen der Schülerinnen und Schüler zu leisten. Die zu vermittelnden Kompetenzen sollen sie in die Lage versetzen, sich mit den ökonomischen Bedingungen ihrer Existenz auseinander zu setzen. Um…

Weiterlesen: Wirtschaft

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